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分享史济怀老师主讲的《数学分析》视频

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原帖:《分享史济怀老师主讲的《数学分析》视频》 | 作者:抽筋 | 原帖

本页收录 wxmang 在该帖下的答帖 7 条(约 563 字),并保留他所回应的读者发言 6 条作为语境(共 6 位参与者)。

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问 | (无前文,作者主动发言)

答 | wxmang | 2012-02-14

就我的理解,数学对绝大多数人来讲,都不是一个可以自学的学科,因为系统性太强,需要时间太多。当然以前学过,只是复习一下,当然无所谓了。

2
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问 | 无己大康 | 2012-02-14

我也是复习 一点一点回忆起以前的学习的点滴那种感觉很美妙

答 | wxmang | 2012-02-14

慢慢来,这个东西实际最重要的效果是影响一个人看问题的方式。以及思考的习惯。精细,大局观,整体观。

因为没这三个东西,是学不好数学分析的。

3
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问 | 抽筋 | 2012-02-14

是呀,刚翻书,看了看习题就傻了。完全没思路。

于是,小子就找了这个科大史济怀老师的公开课(针对少年班的)。

这次决定了,跟着大牛老师慢慢学,不急,不忿。以学期为单位,去把您列的那些课程完成。

听一遍课程,以前学过的知识还能回忆起不少,呵呵。

答 | wxmang | 2012-02-14

慢慢来,他们讲课的特点是把数学思想贯穿在具体例子中,潜移默化培养学生的思维能力,而不是硬性灌输。

4
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问 | 赵解放 | 2012-03-23

小忙,像我这样的老头子,记忆只到会解二元一次方程,还有戏吗?

答 | wxmang | 2012-03-24

这个实际不是计算能力,数学系的学生都不培训计算能力,算积分,我们都不如工程师。

主要还是框架思维方式和精细分析充分必要条件能力,这个才有意义。

前者主要是抽象代数来培养,是训练一种抽象本质的能力;后者是数学分析来培养,训练一种把握细节的逻辑关系的能力。

当然,实际上不用数学来训练也是可以的,我就见过只上过高中的民营企业家具有很好的框架思维能力和精细分析能力。

只是我不知道这位老兄是如何做到的,因为他高中毕业就去当工程兵,一直挖隧道。现在玩金融相当厉害,也是金融企业董事长了。

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问 | gordon | 2012-03-24

数学、力学不分家,以前老毛子的数学系就叫 “数学力学系”;麻省理工说,一所好的工科大学,就是一所好的理科大学,看来这个哥们是个从工科到理科的自学高手了。

工程兵,看他是啥时候的工程兵,要是60年代大比武时候的工程兵,那步测、目测、用皮带当计算尺的能力肯定都不弱。

李政道说,他跟费米的第一件事就是做木工活,费米和他做了一个大的计算尺。

这个只是听说,并没有亲眼见过。

答 | wxmang | 2012-03-24

这家伙当然很厉害,一个农村兵,没有任何背景,最后能够当师长。

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问 | 然后203 | 2012-03-25

实践出真知,草莽出英雄,说的就是这种情况。

当年工程兵的学习培训非常扎实。我父亲小学毕业,十年工程兵期间,学习了机电、土木、路桥、机械,还有核战争等等相关内容。其实唯物辩证法学到家也是很厉害的。

但他学习功底太差(没办法从小干活养弟弟妹妹),没能有大的发展。

现在翻看父亲当年的笔记本,还是非常感慨。

所以我从来不认为中国缺乏人才,不起眼的一个角落,某年月浇一瓢水可能就长起来一棵大树。

答 | wxmang | 2012-03-25

以前的解放军是所大学校,不是吹牛的,真的会培养人。至少团级主官以上,都有相当组织、计划、指挥、控制和协调能力,来领导一个企业,稍微训练,熟悉规则就能胜任。

现在的不行了,尤其是副职或参谋人员,简直无法培训。

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问 | zermelo | 2012-03-25

“现在的不行了,尤其是副职或参谋人员,简直无法培训。”——这个的原因是啥?

答 | wxmang | 2012-03-26

拼爹或拼钱的结果。